Projetos
Almenara
Iniciado em janeiro de 2012, o subprojeto PIBID Diversidade Almenara tem como finalidade instrumentalizar os professores em formação para o desenvolvimento de práticas pedagógicas articuladas com os saberes locais; capacitá-los na metodologia participativa de investigação científica para a...
Araçuaí
O projeto “ESPAÇOS LITERÁRIOS: LITERATURA E EDUCAÇÃO DO CAMPO” focaliza o trabalho com a leitura e a produção literária no ensino básico com o objetivo de promover a reflexão e a sensibilização acerca do texto literário. A proposta busca incentivar o envolvimento do grupo – estudantes do...
Itamarandiba
O Sub projeto PIBID Diversidade em Itamarandiba visa incentivar a inserção dos educandos do Curso Procampo da UFVJM na rotina do trabalho docente em escolas de ensino fundamental e médio das regiões do Vale do Jequitinhonha e Norte de Minas Gerais. Trabalhando especificamente com as questões dos...
Montes Claros
O subprojeto Línguas/Linguagens e Códigos objetiva buscar a melhoria do desempenho das classes multisseriadas na Escola Municipal Santa Clara no que se refere ao processo de comunicação oral e escrita. Para tanto, terá como...
Vargem Grande do Rio Pardo
O subprojeto Línguas/Linguagens e Códigos objetiva buscar a melhoria do desempenho das classes multisseriadas do município de Vargem Grande- MG e municípios circunvizinhos, no que se refere ao processo de comunicação oral e escrita. Para tanto, terá como subsídio a proposta...
Veredinha
HISTÓRICO A Escola Família agrícola de Veredinha é resultado de uma mobilização de agricultores (as) familiares, lideranças comunitárias, sindicais, associações, pessoas e entidades comprometidas e preocupadas com o desenvolvimento sustentável da região. A idéia surgiu a partir do...
Virgem da Lapa
Este subprojeto integra as ações do PIBID Diversidade da UFVJM e focaliza o trabalho com a leitura e a produção literária no ensino básico de escolas rurais dos municípios de Araçuaí (MG) e Virgem da Lapa (MG). Com o objetivo de promover a reflexão e a sensibilização acerca do texto...