Virgem da Lapa

 

O subprojeto em questão integra as ações do PIBID Diversidade da UFVJM e focaliza o trabalho com a leitura e a produção literária no ensino básico de escolas rurais dos municípios de Araçuaí (MG) e Virgem da Lapa (MG). Com o objetivo de promover a reflexão e a sensibilização acerca do texto literário, a proposta busca incentivar o envolvimento do grupo – estudantes do PROCAMPO/UFVJM, professores pesquisadores e comunidade escolar – com atividades de leitura e escrita literária na perspectiva da formação do futuro professor da área de linguagens e códigos.  A Escola Municipal Olinto Ramalho é um segundo polo onde se desenvolve o subprojeto: é uma escola regular, situada na zona rural do município de Araçuaí e que atende alunos dos anos finais do ensino fundamental. Até o momento das ações propostas, foram realizados diagnósticos no intuito da coleta de informações sobre o contexto educacional em questão, seleção do professor supervisor, que acompanhará os graduandos na escola, além de oficinas e encontros de formação para o desenvolvimento dos trabalhos. Espera-se com esse subprojeto, ainda fase inicial de execução, conhecer as principais dificuldades apresentadas pelos estudantes da escola com relação à leitura e a escrita literária, na intenção de intervir no sentido de melhorar o rendimento escolar dos mesmos. Além disso, objetiva-se contribuir com a formação docente dos bolsistas de iniciação e com o trabalho com o texto literário no contexto da educação do campo, através da articulação teoria-prática. Também faz parte dos resultados pretendidos a promoção de uma maior integração entre a Universidade e comunidade da região do Vale do Jequitinhonha e, através disso, a problematização das questões pertinentes à escola, à educação pública e à educação do campo e possíveis transformações dessas realidades. Nesse sentido, a primeira ação de sensibilização do grupo PIBID se consolidou na adaptação teatral do Auto de Natal “Morte e vida Severina”, de João Cabral de Melo Neto, apresentada na escola como apresentação do projeto.